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2008年职称英语考题中所体现的职称英语核心语法（2）
--- 从句结构

　　 英语长句中经常会有多个类型的从句结构涌现， 这些从句结构具有英语句子的语法特点 -- 含有基础的主谓结构， 在英语句子中充当某个语法成分， 如充当句子主语（主语从句）， 充当句子宾语（宾语从句）， 充当句子定语（定语从句）， 充当句子状语（状语从句）等，英语从句是英语语法中一个重要的组成部分。 但是这些从句结构不是独立的句子， 不能脱离句子主句而存在， 它们假如脱离了句子的主句结构， 则不能表达出完整的意义。如：

　　When I came home my wife was cooking dinner.妻子正在做晚饭，（当）我回家时。

　　“when I came home”这个从句在全部句子中充当时间状语，用于阐明“我妻子做饭这个动作所产生的时间”，是句子中的状语从句。 这个从句自身含有完整的主谓结构：

 

　　 英语从句结构应当懂得为是一种主谓结构（即具有句子的语法特点）， 而这种主谓结构在英语句子中起着某种语法功效， 充当句子主语， 宾语， 表语，同位语，定语或各种状语，总而言之。可以根据从句在句中的地位来判定出从句的类型， 即从句在句中所起的语法功效， 如从句追随在介词或及物动词的后面， 则该从句通常为宾语从句； 从句位于全部句子的开头部分， 而从句后涌现了句子的谓语结构， 则该从句为主语从句； 还可以根据领导从句的连接词来判定出从句的类型， 如：although 和though只能领导让步状语从句。
当然要正确地判定出一个从句的类型在多数情况下可能还需要采用一些其它的分析方法， 如比较从句与主语在意义上的相互关系，或分析从句中的连接词在从句中所起的语法功效等。 从句结构是职称英语中的重要语法结构， 考生在复习中需要重点关注， 重要需要懂得名词性从句， 定语从句， 状语从句的语法特点， 需要把握领导这些从句结构的常见连接词及这些连接词通常的用法和意义。

    （2008年理工类B/C级浏览判定考题）

The Need to Remember

    Some people say (1)they have no memory at all: “I just can’t remember a thing!” but of course we all have a memory. Our memory tells us(2) who we are. Our memory helps us to make use in the present of(3)what we have learnt in the past.
    In fact we have different types of memory. For example, our visual memory helps us recall facts and places. Some people have such a strong visual memory (4)that they can remember exactly (5)what they have seen, for example, pages of a book, as a complete picture.
    Our verbal(言语的)memory helps us remember words and figures(6)we may have heard but not seen or written: items of a shopping list, a chemical formula, dates, or a recipe.
    With our emotional(情绪的)memory, we recall situations or places(7) where we had strong feelings, perhaps of happiness or unhappiness. We also have special memories for smell, taste, touch and sound, and for performing physical movements.

    2008 宾语从句， 表语从句和同位语从句）涌现了9次（（1），（2），（3），（5），（9），（10），（12），（13），（14） ）； 定语从句涌现了4次（（4），（6），（7），（15））； 状语从句涌现了3次（（8），（11），（16）），年理工类B/C级浏览判定考题的文章中从句结构共涌现了16次, 其中名词性的从句（包含主语从句。
9个名词性从句中具体涉及到宾语从句（（1），（2），（3），（5），（9），（10），（12），（13））和表语从句（14）， 举例分析如下：
宾语从句：
Our memory helps us to make use in the present of(3)what we have learnt in the past.
译文：我们的记忆力赞助我们能够在现在应用我们过往所学的东西。
提示：

make use of 其含义为“应用，利用”，是习惯搭配结构。

1. what领导名词性从句时经常翻译为“...的（东西）”。

They may forget (9)what they have done only a few hours ago, but have the clearest remembrance(记忆) of (10) (11)when they were very young.
译文：他们可能忘掉了他们几小时以前做过的事情，但是他们能明确地想起他们小的时候做过的事情。
提示：
该句中符号10处省略了宾语从句“ what they have done”。 省略现象在英语中较常见， 也是职称英语浏览考题中的一个考点。省略是为了避免单调的重复， 一般是省略句子前面部分涌现过的雷同的结构。

表语从句：
It is(14) as though we remember only the outline of a story.
译文：这就似乎我们只是记住了故事的概要。
提示：
as though(= as if) 是连词性的短语结构， 其含义为“似乎”。

4个定语从句分辨涉及到由that领导的定语从句（（4），
With our emotional(情绪的)memory, we recall situations or places(7) where we had strong feelings, perhaps of happiness or unhappiness.
译文：由于我们拥有情绪记忆， 所以我们能回想起曾经引起过我们强烈情绪的那些情况或处所，无论那些情绪是快活的或不快活的。
提示： 
定语从句中的连接词经常懂得和翻译为中文中标记定语的助词“的”。

3个状语从句分辨涉及到时间状语从句（（8），
We often do this in the way (15)we want to  remember them, usually (16)so that we appear as the heroes of our own past, or maybe victims needing sympathy(同情).

通常目标是为了使我们看起来曾经是好汉或曾经是需要同情的受害者，译文：我们经常以我们想要记住这些事情的方法这样往做。

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解题技巧 词汇选项题是较为简略的一种题型，同时也是全部卷面的第一大题，因此词汇选项题做得好与坏直接影响到考生全部的临场心理状态，在职称英语测验过程中。词汇选项题的较为快捷和实用的解决措施是： 1简而言之就是不需要读懂题干句子的意，只需要知道划线的单词词组的意思，以及选项中的单词或词组的意思即可，．把句子对单词的题转化成单词对单词、词组对单词、词组对词组或单词对词组的题。 2断定正确答案，．查找字典。在查字典的过程中还是要留心个别标题： 终极得出结论：在答案是A)、B)、c)、D)四个选项，往往B)和C)正确的几率较大，①对于选项查找的次序标题。美国权威机构通过对标准化测验的研究与分析。因此查字典时我们最好从B)和c)答案查起。 词汇考项的选择往往以常用词汇为主，②选项在字典中义项的断定标题。由于职称英语测验是全国同一的规范化测验。因此，我们往往以字典中该选项的前三个义项为主。 其他选项就不必再查了，③在断定了正确答案之后。 3．词汇选项题需要留心的原则： 那么所选的动词或词组也必须是(不)及物动词或词组，①(不)及物性一致的原则。也就是说划线单词或词组假如是(不)及物动词或词组。 我们在通过查字典方法做词汇题的时候，查找的重点有时有所不同，在这里还需要夸张一下的是。 ②单(复)数一致的原则。 那么作为正确答案的选项也必须是单(复)数可数名词，也就是说划线单词假如是单(复)数可数名词。 ③时态一致原则 ④意义一致原则 意思相近的词才干进选正确答案，这是一个基础原则。 ⑤词性一致原则 4．词汇题...[详文]

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